姊妹關注

恭喜你最近畢業 告訴我們一些關於您的教育以成為一名老師。

為了成為一名教師，我完成了 M.A.Ed。 具有弗吉尼亞理工學院主修課程和教學的課程。 這個課程持續了 12 個月，包括一學期的學生實習和一學期的學生教學。 我是弗吉尼亞州布萊克斯堡普萊斯福克小學的三年級實習生，我是弗吉尼亞州塞勒姆南塞勒姆小學二年級的學生老師。 我在這兩所學校的經驗教導了我在整個職業生涯中將帶著寶貴的課程。 總結了我在這個課程中的時間，我了解了在英語和語言藝術區塊中實施閱讀科學的重要性，我學到了幫助我注入高階思維和增加數學課程的認知需求的技能，並在整個學日中教授了有用的策略，將科學和社會研究融入所有主題中。 總體而言，我參加這個課程的一年為我提供了工具，讓我成為我的學生成一個有效的老師，從而培養他們的好奇心並擴大他們對周圍世界的知識。

從最近發布的 SOL 分數顯示，弗吉尼亞州的學生 — 尤其是我們的年輕學習者 — 未達到閱讀和數學等核心課程的預期基準。 作為一名教師，您正在採取什麼努力來解決 Covid-19 惡化的學習差距？

很明顯，學生因 Covid-19 而學術上受到影響。 弗吉尼亞州蒙哥馬利縣和該州內的幾個其他縣正在強調閱讀科學，以強調單詞識別和語言理解的重要性。 反過來，這兩個概念結合使學生能夠有效地達到閱讀理解，然後更好地理解課堂中的所有主題。 作為一名老師，我希望能夠創造有意義的學習體驗，其中一天都可以在各種科目中看到所有內容領域，而且沒有特定的主題單獨立。 例如，在英語和語言藝術的一個區塊內，學生可以學習拼音，或研究閱讀理解，同時學習適用於科學相關主題的單詞，或分析與社會研究中某個主題相關的文本。 在數學方面，我使用必要的差異化和修改課程，讓學生有機會以抽象思考並通過可應用於他們日常生活的有形和複雜的學習經驗發現概念。

支持我們的優質教師對於確保學生成功至關重要。 我們如何更好地招募像您這樣的年輕人，並支持老師？

鼓勵教師準備計劃，以及提供更多資金，為我這樣有興趣進入教育領域的年輕人提供興奮和動力。 促進對話，以積極的方式討論教育，以及提高社區內的教師，是更多人可以進一步投入教育領域的方式。 這份工作的大部分都是由熱情驅動的。 如果有人想成為一名老師，對教學的熱情和熱愛是非常重要的。 話雖如此，鼓勵教師準備計劃並激勵那些有這種激情的人，是促進教育領域並支持整體教師的旅程中的關鍵。

父母是教育成功的凳子的第三個腿。 您如何確保家長保持參與並保持有關學生正在學習的信息的訪問權限？

家長與教師溝通的透明度對於確保家長是學校社區和課程的積極成員來說非常重要。 讓家長掌握每週教學的課程（通過每週更新、數位課堂貼文、信件回家等）是至關重要的，因為這讓家長有機會了解他們的學生在課堂上學習的內容。 這使父母能夠成為孩子教育的積極參與者，而不是被動觀察者。 作為老師，我們必須理解這些父母的孩子整天在教室裡的重要性。 我們必須重視家長對我們的信任，並保持清晰的溝通，以維持我們與學生和他們的家人建立的關係。

考慮到成人教育和家庭素養週，您會建議家庭在家參與哪些活動，以進一步提高閱讀、寫作和溝通技巧？ 有哪些可以幫助家庭的資源？

為了進一步促進家中的閱讀、寫作和溝通技巧，我建議家長積極與學生一起閱讀。 這就是說，我的意思是，您不僅與孩子一起坐大聲閱讀，還要問他們有關文本的問題，模擬語調，保持參與度，並強調您正在閱讀的文本的重要性。 對孩子大聲閱讀不僅對他們對閱讀和讀寫能力的觀點有這樣的影響，而且對您與孩子建立的關係也有這樣的影響。 請諮詢您當地的學校，了解您所在縣內有哪些閱讀計劃和推薦的。 除此之外，我還建議您訪問當地圖書館，書店，甚至尋找不同的在線閱讀資源，例如 Epic！，學術館，國際兒童圖書館和 iStory 書籍等等。 限制屏幕時間，並鼓勵和參與與您的孩子積極討論。 現在，我們的世界大部分都圍繞數位思維，因此溝通已經造成了很大的損失。 在寫作方面，鼓勵您的學生寫筆對紙並寫日記，甚至寫信！ 在紙上寫作的重要性通常被推移到一旁，但是在學生的成長和發展成更嚴格的學術內容時，這是一項重要的技能，對於學生而言，必須保持一項重要的技

關於加布里埃拉·錢伯斯

加布里埃拉在弗吉尼亞州費爾法克斯縣出生和長大，與父親、母親和兄弟一起住在麥克萊恩。 她在家中說西班牙語和英語長大，因為她的母親是波多黎各人。 她就讀於麥克萊恩的蘭利學校，並從馬里蘭州貝塞斯達的石嶺聖心學校畢業高中。 她繼續在弗吉尼亞理工學院學習，獲得人類發展學士學位和古典研究副修學位。

在大學期間，她開始在北弗吉尼亞州的一個夏令營工作，最終成為助理營長。 在這個營地，她與各種年齡段的孩子一起工作，並鞏固了她對與孩子們一起工作的熱愛。 在大學上學時，她開始在馬里蘭州銀泉的一所教區學校替補教。 從那時起，她知道自己想成為一名小學老師。 為了追求自己的熱情，她就讀於研究生院，獲得弗吉尼亞理工學的教育藝術碩士學位，並從弗吉尼亞理工學院獲得課程和教學專業。 她現在可以做她喜歡的事情-在弗吉尼亞州布萊克斯堡擔任四年級老師。